La Formation pour tous non si limita ad aggregare contenuti.

Organizza la loro selezione, la loro validazione e la loro evoluzione nel tempo.

Proporre i contenuti giusti, al momento giusto, per gli usi giusti - grazie a:

Attori impegnati sul campo, coinvolti nella selezione e nell’evoluzione dei contenuti.

Association Plus Jamais Ça – Stop au HarcèlementAccélérateur M – Plug-in and Scale-upGEM Évasion – Groupe d’Entraide Mutuelle
Il quadro

Il Comitato pedagogico è il quadro di questa esigenza

Il Comitato pedagogico di La Formation pour tous struttura il modo in cui i contenuti sono selezionati, valutati e organizzati nel tempo.

Non si tratta di un organo simbolico, ma di un meccanismo concreto che permette di evitare una deriva verso l’accumulo di contenuti.

Ogni risorsa proposta sulla piattaforma segue una logica semplice:

  • essere utile
  • essere comprensibile
  • essere adatta a un uso reale

Il Comitato pedagogico permette di mantenere questa esigenza confrontando le scelte con sguardi esterni, provenienti dal campo, dall’esperienza professionale e dagli usi concreti.

Non è la quantità che crea l’accesso alla formazione.È la pertinenza.
Perché

Rifiutare l’abbondanza inutile

L’accesso ai contenuti non è più un problema.

Il problema è diventato:

  • trovare i contenuti giusti
  • capirli
  • usarli concretamente

Il Comitato pedagogico esiste per garantire questa linea di condotta nel tempo.

In pratica

Un ruolo chiaro: filtrare, qualificare, orientare

Il Comitato pedagogico interviene a più livelli nella costruzione della piattaforma:

  1. Filtrare

    Identificare i contenuti davvero utili e scartare quelli che non lo sono

  2. Qualificare

    Valutare la pertinenza, la chiarezza e l’adeguatezza ai pubblici

  3. Orientare

    Partecipare alle scelte pedagogiche strutturanti e all’evoluzione dei percorsi

  4. Ancorare al reale

    Portare feedback provenienti dal campo e dagli usi concreti

Governance

Incrociare le competenze per decidere meglio

Il Comitato pedagogico si basa su una diversità volontaria di profili.

Questa pluralità permette di evitare una lettura unica dei contenuti e di confrontare le scelte con diverse realtà:

  • Campo associativo
  • Competenza professionale
  • Innovazione pedagogica
  • Usi reali
  • Comprensione dei pubblici

Ogni membro porta uno sguardo complementare, permettendo di costruire una curatela più pertinente e più responsabile.

Trasparenza

Un quadro trasparente

Il funzionamento del Comitato pedagogico è definito da documenti pubblici.

Permettono di capire:

  • il suo ruolo
  • il suo funzionamento
  • le sue modalità di decisione
Parliamone insieme

Una domanda sul comitato pedagogico?

Il suo funzionamento, i suoi membri, il suo approccio o i documenti pubblicati: possiamo parlarne insieme.

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Selezioniamo risorse semplici, concrete e facili da capire per aiutare ciascuno a diventare più autonomo con gli strumenti digitali.

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Contenuti condivisi, mai fatti propri

La Formation pour tous non rivendica alcun diritto di proprietà su questi contenuti.

Note legali

Governance didattica

Attori impegnati sul campo, coinvolti nella selezione e nell’evoluzione dei contenuti.

Scoprire il Comitato pedagogico
Logo dell’economia sociale e solidale

La Formation pour tous rientra nell’ambito dell’economia sociale e solidale (ESS), ai sensi della legge francese del 31 luglio 2014 sull’economia sociale e solidale.